Правила игры свободного человека

[антигерой]

Полный текст, откуда взято здесь: Правила игры свободного человека

Меня очень вдохновило, рекомендую прочитать.

Человек станет свободным только тогда, когда уберёт из своей жизни трудности, препятствующие его развитию, и придёт к трудностям, способствующим его развитию.

Всё это можно назвать сменой среды обитания.

Но чтобы войти в новую среду, нужно выйти из старой. А сделать это не так то просто, поскольку любая среда обитания организована на следующих принципах:

Необходимы те, кто будет её поддерживать - без них она не может появиться, и без них не может продолжать своё существование.

Поэтому следует:

№ 1.

Создать благоприятные условия для пожелавших в ней находиться.

№ 2.

Создать неблагоприятные условия для пожелавших её покинуть. )

То есть всякую систему необходимо наделить тем, что привлечёт к ней, и тем, что в ней удержит.

Посмотрим на рисунок:

Большой круг - это среда, круги поменьше - это части, поддерживающие среду. Треугольником и горизонтальной перекладиной обозначена устойчивость среды в пространстве. Если одна из частей выпадает из среды или другая не может присоединиться, баланс нарушается.

А обеспечив себя всеми изначально задуманными частями, среда обретает устойчивость, и выпасть из неё становится сложно.

Говоря о существующей системе, нужно отметить, что последние несколько сотен лет она переживает пик своего развития, и разбалансировать её возможно лишь действуя безупречно во всех сферах жизни.

Чтобы остановить эту гигантскую махину, нужно огромное количество энергии, и получить её мы можем только в подходящих, безупречных для нас условиях.

А для чего нам это понадобится, мы вскоре разберёмся.

И так:

Мы живём в городе, который устроен людьми, не заинтересованными в нашем развитии.

Это видно по тому, что:

- мы дышим грязным воздухом.

- питаемся отравленной химией пищей.

- работаем за еду и жильё, большую часть жизни занимаясь выживанием.

- живём среди неосознанных людей. В то время как любое живое существо стремится жить среди себе подобных, и если такой возможности у него нет, оно страдает и не может всесторонне развиваться.

- неосознанные люди придерживаются разрушительного, неприемлемого образа жизни, они навязывают нам свои ценности, и это проявляется во всех областях жизни: быт, отдых, творчество.

- мы живём в нестабильном обществе, оно не может гарантировать нам даже минимально приемлемых условий для жизни.

Войны, экономические кризисы, преступность и постепенное уничтожение окружающей среды: загрязнение атмосферы, вырубка лесов, истощение почвы, изъятие из недр земли, необходимых ей элементов. И после всей деятельности этой потребительской системы остаются лишь многочисленные свалки не перерабатываемых отходов.

Насколько хватит вашей безупречности в подобной системе?

Разумеется, наравне с этим есть список благ, за которые приходится расплачиваться человеку такой ценой.

И вот то, что даёт нам система:

- Неограниченную возможность питаться как попало и размножаться с кем попало.

- Иметь власть над менее обеспеченными, подчинять и быть почитаемым.

- Пользоваться наркотиками, в любом количестве.

Поскольку на наркотиках и держится это общество. Для детей - газированные напитки. Для взрослых - алкогольные напитки, и сигареты. Для совсем отчаявшихся, и окончательно утративших счастье - синтетические наркотики.

Но главное то, что все подсажены на самый незаметный и коварный наркотик - приготовленную пищу. Он в первую очередь обрывает связь людей с природой.

Наркотики - это заменители счастья, и они могут процветать только в той среде, где человек лишён счастья, поскольку вырван из естественных для себя условий.

- Но если такое устройство не оптимально, как до сих пор оно существует и развивается?

- Так же, как в слабом теле существует и развивается болезнь - за счёт ресурсов этого тела.

Защитные механизмы системы.

Чем дольше существует система, тем сложнее из неё выбраться.

Во-первых: уничтожается окружающая среда, всё больше земель становится малопригодными для жизни. Так город обеспечивает себе постоянный приток жителей.

Искусственные удобства взамен естественным.

Во-вторых: человек сильнее привыкает к удобствам, которые ему обеспечивают привычную жизнь. И забывает, как пользоваться тем благом, которое даёт ему естественная жизнь.

В -третьих: в нём крепнут механизмы системы, её образы. И когда он пытается выйти из системы, не находит ей замены. Поэтому на новом месте он начинает создавать точно такой же механизм.

Тогда для чего выходить..?

Это вирус, который стремится воспроизводить себе подобное. Системный вирус, с раннего детства заражающий человека, пробравшись в его сознание.

Что такое системный вирус, как его обнаружить и уничтожить?

Чтобы сделать человека рабом, у него сперва нужно отнять самое необходимое для его жизни - пищу и землю. Это подготовит среду для внедрения лживых образов и ценностей.

Когда происходило изъятие главных, основополагающих ценностей, нам сказали, - не волнуйтесь, вы сможете получить и пищу и землю, согласившись на некоторые условия.

И то ли условия были не такими тяжкими, то ли имелась иная причина, но в итоге люди их приняли. Теперь человек всё больше работает за еду и место для жизни.

Фокус в том, что оставаясь в системе, он сам поддерживает её.

Разберёмся с тем, как это происходит.

С рождения на нас был повешен общественный договор, необходимость которого нам объясняли родители, воспитатели, друзья, учителя, профессора и начальники.

- Мама, почему ты уходишь на работу?

- Потому что, если я не буду работать, мы не сможем жить.

Это верно. Пока мы действуем по правилам, договор остаётся в силе.

Но как только мы начинаем сомневаться в честности договора, включаются защитные механизмы.

- Ты же не работаешь в магазине, из которого мы приносим еду?

- Да, но я должна работать в другом месте, что бы в магазине нам дали еду.

- Почему ты должна работать в другом месте?

- Потому что так правильно, я делаю то, что умею лучше всего, и за это могу получить нам необходимое.

- Но почему ты не научишься делать то, что нам необходимо?

- Потому что это невозможно.

Если мы удивляемся существующему порядку, нам объясняют, что мы не правы, и почему не должны думать так.

И вот я говорю:

- мне неприятно, что вокруг происходит, я плохо живу, я во многом нуждаюсь - люди страдают а пл этому приводят к страданию окружающих.

Что мне могут ответить, даже если согласятся:

- не система плоха, не её задумка, а просто управляют ей плохо, плохие люди.

- плохие люди? говорю я. А от чего они плохие? кто делает собаку кусачей? Только жизнь собачья делает её кусачей. Из этого и следует, что люди живут в тяжёлых условиях, в которых жить не должны.

- Это верно, поэтому давайте изменим систему, найдём хороших людей, будем соблюдать писанные законы. Мы сможем изменить мир к лучшему! Кстати, мы уже этим занимаемся, и нам нужна ваша поддержка.. -

говорили фараоны, императоры, короли, цари, вожди, парламенты и теперь говорят президенты.

Тысячелетия прошли в разговорах и улучшениях.

Но почему-то система не развалилась, доказывая с каждой новой сменой формы власти свою неэффективность.

Почему?

Потому что выйти из системы сложнее, чем попасть в систему.

Но не стоит думать, что защитные механизмы являются исключением из общего правила, - они есть у любой системы, естественной или искусственной.

К примеру, питаясь живой пищей долгое время, человек уже не может есть мёртвую пищу, она ему отвратительна и приводит к сильному расстройству. Или ребёнок, попробовавший алкоголь, сразу выплюнет его, поскольку новый наркотик ему гадок.

Защитные механизмы искусственной системы - это вирусы, которые сидят в головах людей и не позволяют им мыслить иначе. Запертое мышление не позволяет рассуждать за пределами формул и старых, заученных представлений. Все, что выходит за установленные им рамки, считается невозможным.

Но ребёнок ещё не таков, его мышление свободно. Ему интересно получить ответ, и он продолжает задавать вопросы.

- Почему это невозможно?

- Подрастёшь, сам узнаешь..

- А что будет, когда я подрасту?

- Ты начнёшь самостоятельно зарабатывать и поймёшь, как тяжело даётся труд.

- А почему труд тяжело даётся?

- Потому, что так устроен наш мир.

Не забывайте, что мы сами его так устроили!

Поскольку человека не учат оценивать окружающее, а учат узнавать, что разрешено в обществе и что запрещено.

Мы не знаем, как устроен мир! Мы никогда не выходили за пределы общественных представлений и не проверяли его - таков ли мир, каким нам кажется?