Jump to content
  • 5

Как найти наставника(гуру, учителья, сэнсэя) по вёрстке?


klierik
 Share

Question

Recommended Posts

  • 0

от 20 сообщений, скорее всего.

Вроде всегда было от 30.

UPD: http://htmlforum.ru/index.php?app=forums&module=extras&section=boardrules

Переход в группу «Пользователи» происходит автоматически при достижении 30 постов. 
Link to comment
Share on other sites

  • 0

Ах да, правильно. Но этот вопрос бы не поднялся если бы читались правила при регистрации

http://htmlforum.ru/index.php?app=forums&module=extras&section=boardrules

Кстати, а можно сделать так, чтобы они выводились при регистрации и нужно было подтвердить согласие?

Link to comment
Share on other sites

  • 0

Извините пожалуйста что так получилось! Я правила читала просто регистрировалась еще давно потом не заходила. Не думала что там написано что чтобы писать в ЛС надо 30 сообщений. Думала об этом написано где то отдельно. Большое всем спасибо! 

Link to comment
Share on other sites

  • 0

Я уже говорил, как-то "Те у кого огромное желание сами находят свой путь, остальные ищут наставника".

 

Типичная тема о поиске наставника:

 

 

 

Люди добрые отзовитесь, мне нужен наставник!

Я освоил азы HTML и CSS и теперь не знаю с какого конца начать, чтобы продолжить своё обучение!

Мне нужна направляющая по которой я мог бы двигаться дальше. Желание огромное!!!

 

-> звук сверчков в лунный вечер <-

 

Освоил основы - молодец! Что мешает разбираться в теме подробнее?

Сложно задать запрос "верстка веб-страниц"?

Первая ссылка выдачи: "Вики: Верстка веб-страниц"

Получаем ряд сведений:

  1. Методы вёрстки
  2. Табличная вёрстка
    1. Преимущества и недостатки
  3. Блочная вёрстка
    1. Преимущества и недостатки
  4. Верстальщик
    1. Инструменты верстальщика
  5. Валидность HTML-верстки

Делаем запрос: "Верстка psd в html"

Узнаем, что на странице бывает хедер, футер, меню горизонтальное, меню вертикальное, контент, логотип, блоки с постами, комментариями. Узнаем как это можно сверстать.

Просим: "бесплатные psd макеты сайтов"

Берем любой - верстаем, попутно используя полученные знания выше. Не получается сверстать горизонтальное меню

Все равно не выходит сверстать меню, приходите на форум, показываете то меню которое у вас недополучилось, ссылаясь на источники которые использовали для его построения. 

Форумчане видят, что ты гражданин хороший, что-то уже пробовал сделать. Смотрят на твои результаты и дают подсказку в какую сторону копать или почему не работает у вас.

 

Но дааа, это просто запредельный сценарий, проще прийти на форум запросить наставника и ждать, что все само в голову вольется.

Зарегался на сайте, чтобы просто сказать спасибо - только начал изучать html academy и попутно читаю Яша начал программировать (возможно зря разбрасываюсь силами), спасибо за хоть какой-то путь.

Одно дело смотреть уроки и делать практику на сайте, другое видеть какую-то проторенную дорожку-направление для дальнейших проб, в то время как сам, пока ни в чем толком не разбираешься, а пробовать свои силы желание есть.

 

Link to comment
Share on other sites

  • 0

Честно говоря - фигня какая-то ... То ли у людей СМИД (Средства Массовой Дебилизации) отобрали мозг.

Берётся официальная документация, компутер, руки и обязательно не забыть самое главное - мозги и вперёд.

Link to comment
Share on other sites

  • 0

Не согласен, почти со всем. :blink:

 

Написанное похоже на лютый олдскул. Времена, когда люди тратили часы только для того, чтобы налепить закругленных уголков, заставить браузер отображать блок с прозрачностью и каждый день решать кучу диких проблем с кроcсбраузерностью. Когда нельзя было в блокноте за 10 секунд в Емете состряпать что-то типа html:5>.wrap>.header>.logo>a>^^div.nav>ul>li*5 и тут же получить скелет шапки под лого и меню. Время когда нужно было разбираться в длиннющих доктайпах и знать где и как их применять чтобы все крутилось и работало. Времена всяких xhtml и тому подобное. Не так давно такого олдскульщика на Хабрахабре видал, он буквально года 2-3 назад заставлял своих стажеров и зеленых верстать вплоть под ИЕ 5.5! Зачем? Он подробно не ответил, возможно не было времени, не помню, потому осудить нельзя, возможно у них там какая-то своя метода обучения на этот счет.

 

Сегодня все это в дикие разы стало проще и быстрее, новички больше не тратят часы времени на штудирование статей о том каким из 5-и методов лепить закругления и тому подобные вещи. Большая часть таких вот обыденных задач перешла в автоматизированный вид, из-за чего люди с опытом из былых времен могут с презрением смотреть на новое поколение (это всегда было и будет). На поколение, у которого есть буквально все возможности стать хорошими спецами в гораздо более быстрые сроки, нежели пару лет назад. Тонны хороших книг, ресурсов, переводов, форумов и при всем при этом эти новые новички якобы (не знаю кто разносит это мнение) не могут без учителя даже пальцем пошевелить, т.к. им нужно как ребенку подносить ложечку с инфой и кормить из первых рук. 

 

С чего вообще мы взяли, что если человек ищет наставника, то учитель должен его кормить от А до Я, объяснять разницу между float и inline-block, рассказывать про селекторы и т.д.? У кого-то из здешних имеется вообще такой опыт обучения? Если нет, то с чего такие выводы и критика?  :ph34r:

 

Презренное отношение к наставничеству говорит о том, что человек не понимает сути социализации, объединения в группы. Такое мог написать только одиночка, который предпочитает добиваться всего сам и не доверит незнакомому человеку, пусть даже с мелким опытом, сделать самую простую работу. В головах у данных людей сидит обычно только одна фраза:"Хочешь сделать хорошо - сделай сам" (всем сисадминам привет ;) ). Я и сам до недавнего времени так считал, но на паре книг немного перекроил данный отдел мышления.

 

Абсолютно ничего в мире не стало бы лучше, если бы люди не стали объединяться в сообщества/общины, и более опытные не передавали бы опыт молодым. Google  не даст тебе опыт, если ты не знаешь какой дорогой идти, и как выбирать тропинки. Google - это прежде всего черная дыра, запрыгнув в которую, ты вынырнешь из нее через 2 месяца и сможешь считать себя крутейшим спецом, прошедшим пару курсов Поповича и тому подобных, или же вовсе забросишь это дело т.к. нормальные книги тебе покажутся чересчур занудными и академичными.

 

Новичку предлагают 2 конфеты: одна вкусная и пахнет так, что ее запах влечет со всех сторон, и с пассивным бафом сделать тебя тупее (или как минимум привьет дурные привычки), но ты об этом не узнаешь пока кто-то опытный позже не скажет, а другая конфета такая, от которой в заду жжет и пахнет как коровья лепешка, но пасивный баф у нее - делать тебя умнее. Как думаете, какую конфету чаще выбирают новички, которые изначально не имели советов от опытных товарищей?   

 

К слову, "зачем это мне надо?". А действительно, зачем?

-  Обучение за деньги 

-  Выращивание помощника, который с удовольствием за еду будет выполнять рутинную работу в реальных проектах

-  Оттачивание опыта преподавания и постановка грамотной речи, с возможностью дальнейшего создания книги/ школы/ видеоуроков/ курсов по своей специализации.

-  Желание сделать свою отрасль лучше, желание создавать не только буквы и числа на экране голубого монитора 8)

 

Вопрос к ученику, "почему ты решил, что это твое?". Так точно, с чего он вообще так решил? Если у опытного учителя не атрофирован красный орган во рту и он хоть немного умеет им владеть, то на просвещение данного вопроса уйдет не более 10 минут. Хороший учитель всегда заметит хорошего ученика. Валун гранита, из которого действительно в итоге может получится что-то очень знатное.

 

Всем мира!  ;)

 

Здравствуйте, если вы так считаете, может мне поможете тогда? :) (если что вот скайп: mr.fantastic-1993 :)  )

 

P.S. Если согласны, пишите в скайп, профиль на нексолько человек и онлайн могу быть не я.

Edited by bugme
  • Like 1
Link to comment
Share on other sites

  • 0

Поделюсь своим опытом. На втором курсе был отправлен летом на практику в Вычислительный Центр Сибирского отделения Академии наук. Учреждение научное, занимается всякими компьютерными расчётами, гипотезами и моделированием. Например, как поведёт себя цунами, что хранится в толще земли, когда сломается техника при нагрузке.

 

В общем, выдали мне руководителя, куратора, поставили задачу и вперёд — делай её как хочешь. Так вот, за ту практику наверное научился большему, чем за несколько лет обучения в ВУЗе. Причём само обучение шло естественно и даже незаметно. Потому что можно было общаться с опытными товарищами, задавать вопросы, листать книжки, которых было полно. К тому же это институт с лучшими программистами города. Ходил по кабинетам, знакомился с людьми и смотрел над чем и как они работают. Это тоже оказалось полезным — вдохновляло делать что-то подобное.

  • Like 1
Link to comment
Share on other sites

  • 0

Поделюсь своим опытом. На втором курсе был отправлен летом на практику в Вычислительный Центр Сибирского отделения Академии наук. Учреждение научное, занимается всякими компьютерными расчётами, гипотезами и моделированием. Например, как поведёт себя цунами, что хранится в толще земли, когда сломается техника при нагрузке.

 

В общем, выдали мне руководителя, куратора, поставили задачу и вперёд — делай её как хочешь. Так вот, за ту практику наверное научился большему, чем за несколько лет обучения в ВУЗе. Причём само обучение шло естественно и даже незаметно. Потому что можно было общаться с опытными товарищами, задавать вопросы, листать книжки, которых было полно. К тому же это институт с лучшими программистами города. Ходил по кабинетам, знакомился с людьми и смотрел над чем и как они работают. Это тоже оказалось полезным — вдохновляло делать что-то подобное.

 

Я тоже в одной теме намного быстрее разобрался с помощью, вот и говорю что лучше с наставником. (тоже с примерами объяснял) А мне (в основном администрация и модераторы) говорят без наставника лучше и думают что я хочу у него полностю учиться, что бы он мне объяснял что такое тег html и т.д. Но это же не так.

 

И вот что интересно, некоторые которые были новичками (год-два назад и видно по сообщениеям что теперь они разбираются) и искали наставников и/или просто говорили с наставниками лучше. Я у них спрашивал, если вы так считаете, может мне поможете, а в ответ тишина. :) Вот так же как выше написал, а тот человек зашел и даже нет не сказал, а просто проигнорил. Я вот допустим как мне помогли по одной теме, сам предлагал людям (у кого были такие же проблемы) добавиться в скайп и объяснял, а потом их просил в благодарность за помощь тоже кому то помочь по теме. (прям как в фильме про мальчика)

Link to comment
Share on other sites

  • 0

Если кто-то считает что с наставником лучше, это совсем не означает что он готов стать таким наставником. Не надо экстраполировать и обобщать.

 

Интересно получается, то есть они думают что кто то готов им за бесплатно помогать, а они нет. Ну так если так все будут считать, то и им бы не кто не помог (кому уже помогли) или ни кого не найдут помощника!

Link to comment
Share on other sites

  • 0
(прям как в фильме про мальчика)

Фильм называется: "Pay It Forward" 

 

Интересно получается, то есть они думают что кто то готов им за бесплатно помогать, а они нет. Ну так если так все будут считать, то и им бы не кто не помог (кому уже помогли) или ни кого не найдут помощника!

Далеко не у всех людей есть склонность к преподаванию, вот о чем речь. 

 

А мне (в основном администрация и модераторы) говорят без наставника лучше и думают что я хочу у него полностю учиться, что бы он мне объяснял что такое тег html и т.д. Но это же не так.

Да потому что так и есть, без наставника лучше. Становление наставника, как раз и предполагает, что он будет передавать максимум своих знаний молодому разработчику. Иначе это не имеет смысла. А на это мало кто готов, тем более бесплатно. Если тебе нужно изредка помощь чтобы разобраться в каких-то нюансах, для этого совершенно не обязательно заводить отдельного человека рядом. Можно задать вопрос на форуме. Кто будет свободен наверняка ответит. 

Link to comment
Share on other sites

  • 0

В одно время (я тогда в Москве жил) знакомый мой познакомил меня с отличным человеком, который был мастером своего дела. Я когда зашел в его комнату просто офигел от количества сертификатов, благодарностей от таких компаний как Microsoft, Oracle, Citrix, Cisco (всех не перечислю). В общем человек гений. В то время он работал на Citrix насколько я помню. Так вот, однажды встретились, поболтали, и он мне рассказал как всему этому научился. Как не странно с помощью куратора(наставника). Говорит сначала учил, дал делать рутину за него, потом постоянно осложнял задачи заставляя одно и то же получить несколькими способами и в конце объяснить какой способ лучше в каком случаи и почему. Давал рекомендации, советы, требуя взамен лишь помощь. По сути он делал реальные задачи для реальных клиентов у которых были реальные требования. Только не говорите, что можно сам себе задачу придумать, это не то будет.

Этот человек согласился взять меня под крыло и в свободное время учить так как учили его. Только все это длилось 12 дней, после чего трагедия забрала его, царство ему небесное.

Я честно скажу, за эти 12 дней я узнал больше чем за 4 месяца самообучения, но если бы наставник мой был не профи, возможно у меня был бы обратный эффект. Так что, мое мнение, хороший наставник это хорошо и намного быстрее учишься. Вопрос в том где найти его и что ему взамен предложить.

Но сидеть и ждать когда появится хороший дядька который готов тебя взять под крыло - глупо.

  • Like 4
Link to comment
Share on other sites

  • 0

Нарек, моя история поиска наставника такова, что человек заметил и взял меня под своё крыло не просто за красивые глаза, а потому что он видел, что я очень старательный малый, чувствовал моё рвение и огромное желание учиться, понимал, что я влюблён в своё ремесло. Если бы всего этого не было, вряд ли он обратил бы на меня внимание.

 

Да, и лично мне наставник очень помог, я действительно стал взрослым благодаря ему, но, опять же, без моего собственного желания и упорства никакие учителя мне, да и уверен, любому из нас, не помогли бы.

  • Like 1
Link to comment
Share on other sites

  • 0

Доброего времени суток.

Недавно, может пару месяцев назад, по совету человека которого я очень уважаю, решил попробовать что же это такое HTML и CSS. Так вот, изучаю по видео курсам. Само создание сайта очень интересно. Захватило само действо.
У меня вопрос к гуру, мастерам и наставникам. Я когда учусь, мне кажется что все понятно. Как только я прекращаю, я в панике, я ничего не млгу делать, потому что не знаю как продолжить и как делать дальше. Скажите пожалуйста, это нормальное такое состояние или нет? И сколько надо учить HTML чтобы разбираться в нем, чтобы делать простенькие сайты. Чтобы хотя бы понимать не совсем простое, а более что то сложное.

Link to comment
Share on other sites

  • 0

Это говорит о том, что у вас нет базовых знаний. Вместо видео-курсов купите книгу и учитесь по ней. Только на год издания внимание обращайте перед покупкой, не стоит брать старую.

  • Like 1
Link to comment
Share on other sites

  • 0
Как только я прекращаю, я в панике, я ничего не млгу делать, потому что не знаю как продолжить и как делать дальше. Скажите пожалуйста, это нормальное такое состояние или нет?
 

нормально.

 

И сколько надо учить HTML чтобы разбираться в нем, чтобы делать простенькие сайты. Чтобы хотя бы понимать не совсем простое, а более что то сложное.
 

ровно столько сколько надо непосредственно тебе понимать что ты делаешь и для чего. А если не знаешь — умение гуглить спасает )

Link to comment
Share on other sites

Join the conversation

You can post now and register later. If you have an account, sign in now to post with your account.
Note: Your post will require moderator approval before it will be visible.

Guest
Answer this question...

×   Pasted as rich text.   Paste as plain text instead

  Only 75 emoji are allowed.

×   Your link has been automatically embedded.   Display as a link instead

×   Your previous content has been restored.   Clear editor

×   You cannot paste images directly. Upload or insert images from URL.

 Share

  • Similar Content

    • By Mondeus
      Доброго всем времени суток. Прошу помощи. Научите принципу изменения футера. Движок Xenforo. Версия 2.2.10. Стиль дефолтный. Что именно нужно в итоге на фото примере. Мой шаблон app.footer less имеет следующее значение. 
      .p-footer { .xf-publicFooter(); a { .xf-publicFooterLink(); } } .p-footer-inner { .m-pageWidth(); .m-pageInset(); padding-top: @xf-paddingMedium; padding-bottom: @xf-paddingLarge; } .p-footer-row { .m-clearFix(); margin-bottom: -@xf-paddingLarge; } .p-footer-row-main { float: left; margin-bottom: @xf-paddingLarge; } .p-footer-row-opposite { float: right; margin-bottom: @xf-paddingLarge; } .p-footer-linkList { .m-listPlain(); .m-clearFix(); > li { float: left; margin-right: .5em; &:last-child { margin-right: 0; } a { padding: 2px 4px; border-radius: @xf-borderRadiusSmall; &:hover { text-decoration: none; background-color: fade(@xf-publicFooterLink--color, 10%); } } } } .p-footer-rssLink { > span { position: relative; top: -1px; display: inline-block; width: 1.44em; height: 1.44em; line-height: 1.44em; text-align: center; font-size: .8em; background-color: #4682B4; border-radius: 2px; } .fa-rss { color: white; } } .p-footer-copyright { margin-top: @xf-elementSpacer; text-align: center; font-size: @xf-fontSizeSmallest; } .p-footer-debug { margin-top: @xf-paddingLarge; text-align: right; font-size: @xf-fontSizeSmallest; .pairs > dt { color: inherit; } } @media (max-width: @xf-responsiveMedium) { .p-footer-row-main, .p-footer-row-opposite { float: none; } .p-footer-copyright { text-align: left; padding: 0 4px; // aligns with other links } }  

    • By zeiger2
      Здравствуйте! У меня стоит задача, что при наведении на блок li строка должна поменять цвет, в том числе и картинка. Я меняю картинку с помощью 
      background-image: none;     background: url(../img/check_icon_red.png) left no-repeat;   Но теперь картинка позицианируется не там где должна, её можно поставить на место только вручную, через -100px. Нужно поставить ровно туда, где она была. Должна быть в одном ряду с другими
    • By Mix9
      есть див с 5 img, при уменьшении экрана див выходит за него. Я добавил overflow: auto для этого div в надежде на то, что я смогу прокручивать фотки с помощью скроллбара, однако даже с ним почему-то я не вижу часть фоток которые вышли за границу. Что с этим можно сделать? класс video повторяется 5 раз, я тут оставил только 1 
      .content{ width: 90%; background-color: #333; } .video{ margin: 0px 4px 0px 4px; width: 310; display: flex; flex-direction:column; } .video_button_text{ margin-top: 10px; display: flex; flex-direction: row; font-size: 20px; color: white; } .video_text_div{ display: inline-block; width: 250px; } .video_text{ text-align: justify-all; margin: 0px; display: -webkit-box; -webkit-line-clamp: 2; -webkit-box-orient: vertical; overflow: hidden; } .slidan_videos{ margin: 0px 10px 0px 20px; overflow: auto; width: auto; margin-bottom: 50px; display: flex; flex-direction: row; justify-content: space-around; } <div class="content"> <div class = slidan_videos> <div class = video> <div> <a href = 'ссылка'><img class="img" src=""картинка"></a> </div> <div class = video_button_text> <div class = avatarka_div> <a href="ссылка" target="_blank"><img class = avatarka src="картинка"></a> </div> <div class = video_text_div> <p class = video_text><a href="ссылка">текст</a></p> </div> </div> </div>
    • By ilya1203
      Прошу помочь с заданием:
      Написать файл скрипта, который генерирует три числа, соответствующие значениям высоты, длины и ширины комнаты. Отобразить в консоли:
      a.Площадь стен комнаты
      b.Объём комнаты
      c.*Объём комнаты за вычетом случайно сгенерированного количества чисел, которые определяет объёмы случайно зашедших в комнату людей.
      (в итоге запустит скрипт последством консоли)
      (заранее огромное спасибо)

×
×
  • Create New...

Important Information

We have placed cookies on your device to help make this website better. You can adjust your cookie settings, otherwise we'll assume you're okay to continue. See more about our Guidelines and Privacy Policy