Leaderboard

Побеждать лень? да ну, мне лень

Чем сложнее область тем труднее быть в ней самоучкой. Попробуйте сделать и опубликовать в импактном издании что-то по криптографии, нейросетям, алгоритмам, теории сложности и т.д., будучи самоучкой. Я не утверждаю, что это невозможно, но обычно это просто супер исключение, мне кстати, таких исключений не известно. Плюс большинство реально полезных в работе знаний, которые делают вас более редким спецом, чем вы были до этого, можно получить только работая над чем-то сложным с серьёзным руководителем.

Пинание не задача учителя, тут не детский сад. Человек желающий овладеть профессией должен самопинаться )) Не придирайся к словам, ты прекрасно знаешь, о чём я говорю) И опять же, каждому своё, мне, например, учитель очень помог, и при этом я никак не разучился искать инфу в инете или ещё что-то делать, о чём вы тут все пишите. Книги тоже своего рода учителя, но ты же не бросаешь их читать? И ещё раз подчеркну, что правильный учитель НЕ делает работу за тебя! Короче я уже запарился объяснять одно и тоже по десять раз. В общем, я на собственном опыте убедился (т.е. у меня есть пример!), что учитель - это здорово и очень помогает, если у вас не так, ну значит это ваше личное дело, я не навязываю)

Уже наверное легендарная статья Макса, которой уже 3 года, включала в себя тезис о наставнике, мол хорошо иметь человека к которому всегда можно обратиться он подскажет разжует и в рот положит Макс, я просто прочитал случайно на хабре Перевод статьи на хабре в которой утверждается, на основе опроса проведенного Stack Overflow в 2015 году, что доля хороших программистов, которым помогло репетиторство/наставничество около 1% или грубо говоря стремится к 0. Кол-во же самоучек стремится к 70%. Более 40%, как видно ниже, выбрали пункт самообразование. 41,8% — самообразование; 37,7% — бакалавр, информатика (или смежная сфера); 36,7% — курсы повышения квалификации на предприятии; 18,4% — магистр, информатика (или смежная сфера); 17,8% — онлайн курсы; 16,7% — проекты по информатике (или в смежной сфере) в рамках обучения в университете, нет диплома; 6,1% — сертификация на производстве; 4,3% — другое; 3,5% — интенсивный курс программирования или специализированные вечерние курсы; 2,2% — доктор философии, информатика (или смежная сфера); 1% — репетиторство. Да, я ничего не утверждаю, не настаиваю и не призываю. Но возможно действительно, если человек ищет наставника, то программирование это не его стезя. Странно, но я только сейчас увидел, что на картинке у нас не 100% а 146% бугага (видимо можно было ставить 2-3 ответа) Но сути это не меняет, тезис звучит как: для программирования нужны особые навыки в голове позволяющие получать и усваивать информацию самостоятельно. Если есть потребность, чтобы кто-то другой пожевал, то значит навыков не хватает, а учитывая, что мир компьютеров ежемесячно претерпевает изменения, то без самообразования в данной области практически невозможно стать действительно хорошим программистом.

Со всем уважением - не соглашусь.С наставником какое то чувство долга (не знаю как еще назвать) появляется, что нет при самообучении)

Общество анонимных верстальщиков и программистов.

А кто-нибудь думал сказки про HTML, CSS и JS писать?

146% ? =))) Видимо код голосовалки писал тот же программист что и вывод хода голосования на выборах в гос.думу там тоже было 146% )))

Так это не лень а отсутствие интереса. Я с подобным не борюсь а сразу выбрасываю белый флаг и сдаюсь.

Пиши велосипеды. Чем быстрее начнешь писать тем быстрее выучишь, в данном случае js. Может, в продакшине свои велосипеды, пока, не стоит применять, но писать однозначно надо. Если тебя сразу же одолевает лень, возможно, ты пытаешься сделать слишком сложную задачу? Начни с чего-то полегче.

Блин.. Купить пить что ли, может в голову быстрее залезет) А ванильного JavaScript-а нет?)